新课程·小学2017，Issue(8) ：31.

浅谈小学语文朗读教学的重要意义及策略

邓娟
新课程·小学2017，Issue(8) ：31.
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浅谈小学语文朗读教学的重要意义及策略

邓娟1
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作者信息

  • 1. 湖南省郴州市湘南小学
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摘要

语文朗读发声训练是小学语文教学中的重要组成部分,通过开展朗读教学,可以直接培养学生对语言的感知能力,使学生进一步与文学大家进行情感上的交流,产生共鸣,深入体会文学作品中的内涵等.因此,在小学语文课堂教学中,应当积极总结教学经验,探寻有效的朗读教学策略,优化语文课堂质量.

关键词

小学语文/朗读教学/意义及策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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