新课程·小学2017,Issue(8) :39.

小学语文教学改革现状与对策分析

马淑俏 巩志强
新课程·小学2017,Issue(8) :39.

小学语文教学改革现状与对策分析

马淑俏 1巩志强2
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县二密镇马当学校
  • 2. 吉林省通化县光华镇中学
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摘要

在精神文明和物质文明的建设中,教育领域的发展逐渐呈现出多元化的特点,这样的特点也使得小学语文成为现今教育事业开展的重要方向.各小学将小学语文的教学模式进行改革,并在改革后取得了良好的效果.作为小学教育中重要的一门学科,其开展的质量与学生的个人成长有着密切的联系.鉴于此,对小学语文教学存在的问题进行简要的分析,同时针对小学语文教学存在的问题提出几点有针对性的改善措施,此次研究的主要目的在于更好地促进现今小学语文教学的进步,进而提升学生自身的全面发展,为国家培养更多的人才.

关键词

小学语文/教学改革/存在问题/改善措施

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量2
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