新课程·小学2017，Issue(8) ：67.

借助有效操作提升小学生数学素养之浅见

刘玲
新课程·小学2017，Issue(8) ：67.
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借助有效操作提升小学生数学素养之浅见

刘玲1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县龙王中心校
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摘要

小学生数学素养的具体内容,主要包括数学符号意识、数字的感知、空间观念以及数学知识的应用能力等.小学是培养和提升一个人数学素养的初级阶段,如何在这一关键时期,借助有效的教学操作,做好数学知识和能力的奠基工作,就成为所有数学教师共同探讨的问题.

关键词

小学数学/有效操作,数学素养

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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