新课程·小学2017，Issue(8) ：79.

刍议小学低段数学课堂艺术

刘峰
新课程·小学2017，Issue(8) ：79.
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刍议小学低段数学课堂艺术

刘峰1
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作者信息

  • 1. 湖北省十堰市郧西县城关镇中心小学
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摘要

教学是教师熟练运用教学艺术,在新课标指导下进行的实践活动.成功的教学是充满艺术意义的,小学低段数学教学应当加强课堂艺术的探索,努力增强教学效果.以人教版低段数学教学为例,分别从新课导入艺术、教学语言艺术和教学评价艺术三个方面进行了简要分析.

关键词

小学低段/数学/新人教版/课堂艺术

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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