新课程·小学2017，Issue(8) ：89.

小学科学教学中课程资源的开发与利用

文平
新课程·小学2017，Issue(8) ：89.
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小学科学教学中课程资源的开发与利用

文平1
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作者信息

  • 1. 湖南省郴州市资兴市周源山学校
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摘要

一个国家的科学技术水平反映了这个国家的整体实力,科学技术又与教育事业息息相关,科技发展影响教育事业的进程,教育事业的进程又决定了科技发展的速度,所以小学科学课的教育就显得尤为重要.在小学科学的教学与课程构建过程中,课程资源的开发与利用是开展课堂教学的前提,随着新课改的推进,教师在教学中要善于开发和利用各类校内校外资源,促进学生对科学知识的学习,培养学生的科学素养.在简要分析当前小学科学教学存在问题的基础上,探究在小学科学课程中如何开发和利用课程资源,以期为学生创造一个良好的学习环境.

关键词

小学科学/课程资源/开发与利用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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