新课程·小学2017,Issue(8) :111.

微课在小学科学教学中的运用

覃冰 吴厚明
新课程·小学2017,Issue(8) :111.

微课在小学科学教学中的运用

覃冰 1吴厚明2
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作者信息

  • 1. 湖南省湘西自治州民族科学教育研究院
  • 2. 湖南省保靖县民族实验小学
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摘要

微课是微型课程的简称,它是以微型教学视频为主要载体,教师针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程.在小学科学课的教学中选择合适的教学内容,处理好微课教学与探究实验教学的关系;依托课程标准开发微课资源,处理好课内教学与课外自主学习的关系,可使得抽象的知识变得情境化,又有针对性、适用性,能很好地满足不同水平学生的学习需要,启发学生的思维,培养学生良好的自主学习习惯.

关键词

微课/实验教学/自主学习

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量2
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