新课程·小学2017，Issue(8) ：112.

对小学语文童话教学的几点反思

杨振辉
新课程·小学2017，Issue(8) ：112.
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对小学语文童话教学的几点反思

杨振辉1
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作者信息

  • 1. 湖南大学子弟小学
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摘要

童话是一种文学,主要以儿童作为阅读对象.其故事情节非常生动有趣、扣人心弦.它符合孩子们的思维特点,也符合他们认知的情况,因此孩子们非常喜欢.在小学语文的童话教学中,老师要以课文为根本,要实现教学的目的,也要保证高效率的教学,让学生们在听故事中提高语文的能力,增强对善恶的分辨能力,提高生活中的想象力,并且也可以具有放飞的思维.

关键词

小学语文/童话教学/有效策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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