新课程·小学2017，Issue(8) ：118.

浅谈对小学数学课课前预习的设计以及实施的思考

李艳芳
新课程·小学2017，Issue(8) ：118.
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浅谈对小学数学课课前预习的设计以及实施的思考

李艳芳1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙华新区实验学校
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摘要

教师根据学生在预习过程中的思考,有效地开展课堂活动,在课堂上以小组为单位,让学生展示他们的学习成果.在学生需要帮助时有效介入,激发学生质疑思考,和学生一起打造一个充满生命力的数学课堂,让学生热爱学习,热爱数学,在学习中获得更多的学习经验,从而为学生的自主学习奠定基础.

关键词

小学数学/课前预习/思考

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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