新课程·小学2017，Issue(8) ：139.

小学数学教学情境课堂创设方法研究

赵永富
新课程·小学2017，Issue(8) ：139.
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小学数学教学情境课堂创设方法研究

赵永富1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市普兰店区四平镇中心小学
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摘要

随着新课程改革的深入发展,情境教学的方式在课堂教学中积极地发展起来,能够推进教学的完善与提高.尽管情境教学在各学科课堂教学中已经被充分利用,但是每门学科都有着不同的特点.在小学数学教学中,运用情境教学法,需要从学生的角度思考,实现趣味性情境、现实性情境、教学情境等的多重构建,完善数学教学的发展,全面推进教学的发展及完善.

关键词

小学数学/情境教学/课堂设计

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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