新课程·小学2017，Issue(8) ：142.

情境教学法在小学低年级数学课堂的运用之研究

张晓东
新课程·小学2017，Issue(8) ：142.
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情境教学法在小学低年级数学课堂的运用之研究

张晓东1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市甘井子区美林小学
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摘要

情境教学法是当前教学中最重要的形式,由于其具有较多的优点,所以在小学数学教学当中也得到了非常大的重视.通过对情境教学法进行有效分析,并有效将其融入到小学低年级数学教学中,更好地提升小学生学习数学知识的兴趣和能力,从而更好地发挥情境教学法的作用与优势,并有效促进小学生未来健康成长以及良好发展,也为推动我国小学教育良好发展奠定坚实基础.

关键词

情境教学法/小学低年级/数学课堂/运用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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