新课程·小学2017，Issue(8) ：146.

巧用师生互动,提升语文教学效果

韦琳琳
新课程·小学2017，Issue(8) ：146.
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巧用师生互动,提升语文教学效果

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作者信息

  • 1. 阜阳市临泉县吕寨中心小学
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摘要

小学语文课堂执行新课程改革标准要积极落实"三维目标",借助课堂互动的机会体现学生主体地位,凸显全新的教学观念与教学形式,优化课堂结构.结合小学语文教学经验,阐述当前小学语文课堂开展互动教学的现状并提出高效率的互动策略,希望通过研究成果有助于创新语文教学模式,提升语文教学效果.

关键词

小学语文/师生互动/教学效果

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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