新课程·小学2017，Issue(8) ：154.

对小学思品教学的有效性分析

陈斌
新课程·小学2017，Issue(8) ：154.
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对小学思品教学的有效性分析

陈斌1
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作者信息

  • 1. 湖南省郴州市第三完全小学
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摘要

《义务教育思想品德课程标准》指出:"儿童是在真实的生活世界里感受、体验、领悟并促进全方位的发展.注重课程与儿童生活世界的联系,使课程有利于儿童的发展,这将有利于他们构建真正属于自己的知识和能力,形成内化的道德品质."结合多年的实践和探索经验,对如何提高小学思想品德教学的有效性进行了分析.

关键词

小学思想品德/有效教学/主体地位

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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