新课程·小学2017，Issue(8) ：155.

如何提高小学数学课堂教学有效性

初德民
新课程·小学2017，Issue(8) ：155.
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如何提高小学数学课堂教学有效性

初德民1
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作者信息

  • 1. 辽宁省庄河市昌盛街道中心小学
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摘要

在新一轮的基础教育课程改革的同时,我国的课堂教学模式也发生了翻天覆地的变化.课堂教学是教师与学生之间交流知识的主要途径,通过课堂教学,学生能掌握知识,习得能力,培养在今后的学习生活中所需要的思维能力和创新能力.将综合课堂实际教学案例和教育学专业知识对如何提高小学数学课堂教学的有效性进行探讨.

关键词

小学数学/课堂教学/有效教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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