新课程·小学2017，Issue(8) ：165.

提升小学生口语交际能力的五个对策

王平
新课程·小学2017，Issue(8) ：165.
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提升小学生口语交际能力的五个对策

王平1
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作者信息

  • 1. 四川省沐川县黄丹学校
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摘要

口语交际是人类社会最重要、最常用的交际形式,小学语文课程标准明确提出口语交际教学的总目标:"具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往."而在实际调研中发现,不少小学生的口语交际能力与课标要求相差甚远.从农村小学生口语交际的本质问题探讨入手,提出了五个改进语文课堂教学与发展学生口语交际能力的对策.

关键词

小学语文/口语交际/对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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