新课程·小学2017，Issue(8) ：190.

小学数学课如何激发学生的兴趣

姜胜蓉
新课程·小学2017，Issue(8) ：190.
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小学数学课如何激发学生的兴趣

姜胜蓉1
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作者信息

  • 1. 湖北省黄冈市蕲春县教研室
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摘要

在本学期近3个月的下校听课活动中,发现课堂充满了生机和活力,老师们正积极运用新课程理念指导教学,注重创设情境,激发学生的兴趣,引导学生自主探索、合作交流.有的课朝气蓬勃、充满激情,有的课循循善诱、充满理性,但也有一些老师新课程观念的落实还不到位,学生兴趣不浓,课堂沉闷,学生昏昏欲睡,从他们的教学活动中收获颇多、感悟颇多.怎样才能充分激发学生的兴趣,让他们热爱学习,乐于学习,积极投身于学习活动中呢?下面谈谈几点看法.

关键词

创设情境/动手操作能力/现代信息技术

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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