新课程·小学2017，Issue(8) ：198.

探索自编习题的价值,展现数学学习的乐趣

黄峰
新课程·小学2017，Issue(8) ：198.
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探索自编习题的价值,展现数学学习的乐趣

黄峰1
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作者信息

  • 1. 湖北宜昌市猇亭区长堰堤小学
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摘要

教学要关注人的发展,关注学生的学习,就要调动学生内在的需要,重视个体的人格发展.而引导学生自编习题正体现了这一教学理念:尊重学生的个体发展,实现真正自主学习;是课堂教学的继续和发展,贴近数学现实;学生充分表现,实现开放学习.

关键词

自编习题/自主学习/开放学习

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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