新课程·小学2017，Issue(8) ：204.

教师管理如何为教师减压

周国红
新课程·小学2017，Issue(8) ：204.
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教师管理如何为教师减压

周国红1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市秀水镇大于学校
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摘要

教师职业具有复杂性、繁重性、创造性等特点,当前,许多教师面临着职业压力,严重影响了教师的身心健康.对教师的职业压力进行分析,并提出学校管理者为教师"减压"的各项保障措施.

关键词

职业压力/减压/以人为本/保障

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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