新课程·小学2017，Issue(8) ：209.

小学班级管理实践中存在的问题及对策

柴松
新课程·小学2017，Issue(8) ：209.
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小学班级管理实践中存在的问题及对策

柴松1
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作者信息

  • 1. 湖北省潜江市实验小学
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摘要

随着新课标改革的试行,小学教育越来越重要,适应小学生的心理需要成为班级管理的重要课题.管理好每一个小学班级,不但有助于小学生的健康发展,而且有助于培养新型的师生关系,加强师生的交流互动促进小学生养成良好的学习和生活习惯.通过对小学生的班级管理在具体实施过程中遇到的问题以及下一步该如何解决做了研究.

关键词

小学/班级管理/实践/问题/对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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