新课程·小学2017，Issue(8) ：15.

小学语文个性化阅读教学的价值取向

王琴
新课程·小学2017，Issue(8) ：15.
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小学语文个性化阅读教学的价值取向

王琴1
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作者信息

  • 1. 兴化市陶庄中心校
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摘要

随着我国教育事业的发展,在语文教学方面应该投入更多的精力来加强阅读能力培养.新时期的阅读教学应该更加个性化,促使学生在平时的阅读学习中能更多融入感情,在阅读中能够投入精力,从个性化的角度去理解文章中的深刻含义,形成独特见解,获得思想上的启迪.

关键词

个性化阅读/小学语文/价值取向

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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