新课程·小学2017，Issue(8) ：18.

基于核心素养的小学数学计算教学策略研究

徐海明
新课程·小学2017，Issue(8) ：18.
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基于核心素养的小学数学计算教学策略研究

徐海明1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学
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摘要

鉴于核心素养的角度,深入阐述小学数学计算教学所产生的价值,一些学者认为核心标准是"四基"与"四能",核心内容是算理与算法,核心要求是会算与用算.因此,为小学数学计算教学提出增强教学目标的导向性、处理内容的科学性、提高课堂活动的有效性,促进小学数学计算教学成果的有效提高.

关键词

小学数学/计算教学/核心素养/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量10
参考文献量2
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