新课程·小学2017，Issue(8) ：24,26.

勤于阅读,提高小学"潜能生"解题能力的研究

倪辉
新课程·小学2017，Issue(8) ：24,26.
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勤于阅读,提高小学"潜能生"解题能力的研究

倪辉1
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作者信息

  • 1. 南京市宇花小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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