新课程·小学2017，Issue(8) ：40.

小学生体验式作文教学策略探究

苟桃
新课程·小学2017，Issue(8) ：40.
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小学生体验式作文教学策略探究

苟桃1
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作者信息

  • 1. 贵州省金沙县长坝镇中心完全小学
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摘要

作文教学是语文教学的重中之重,老师一定要引起高度的重视.现在的小学生,一提到写作就很害怕,主要原因是,对于生活中的体验不足.在作文的写作过程中,学生常常感觉到无话可说、无话可写,对写作造成了障碍.老师在作文的教学过程中要加深学生对情境的体验,要鼓励学生多进行课外阅读,多参加课外活动,要不断地激发学生的写作兴趣,不断提高学生的写作能力.

关键词

小学生/小学生作文/体验式作文/阅读与写作

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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