新课程·小学2017，Issue(8) ：73.

谈谈提高小学低年级学生阅读水平的几种方法

王兴明
新课程·小学2017，Issue(8) ：73.
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谈谈提高小学低年级学生阅读水平的几种方法

王兴明1
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作者信息

  • 1. 青海省大通县青林乡中心学校
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摘要

阅读能提高小学低年级学生的造句、语言表达能力,还能帮助学生提高日常生活的口语交际能力,能锻炼学生胆量,培养学生性格,使内向学生向外向发展,使其心理素质得到很好提升.阅读教学是语文教学的重要组成部分,从小就培养学生的阅读能力对学生未来的发展非常重要.

关键词

低年级阅读/方法/阅读兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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