新课程·小学2017，Issue(8) ：79.

创新教学方法,渗透学习技巧——小学英语单词教学策略探究

刘玲玲
新课程·小学2017，Issue(8) ：79.
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创新教学方法,渗透学习技巧——小学英语单词教学策略探究

刘玲玲1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市万安县窑头中心小学
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摘要

单词是学好英语的基础.根据我国新课标的要求,小学英语教育要确保学生掌握"3000个英语单词"以及"400~500个习惯用语或固定搭配".然而记忆英语单词对小学生来说是一项重大挑战,也是一直以来困扰学生学习英语的主要原因,单靠机械背诵导致他们对英语语言失去了兴趣,打击学习英语的自信心.因此作为一名小学英语教师,有责任帮助学生提高英语单词学习效率,教会学生趣味、实用的记忆单词方法.

关键词

小学英语/单词教学/方法/技巧

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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