新课程·小学2017，Issue(8) ：94.

遵循教育规律,回归教育本真——小学英语绘本阅读课例分析

郑灵芝
新课程·小学2017，Issue(8) ：94.
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遵循教育规律,回归教育本真——小学英语绘本阅读课例分析

郑灵芝1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学附属实验学校小学部
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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