新课程·小学2017，Issue(8) ：96.

初探如何在中年级英语语篇教学中提升学生学力

徐坤
新课程·小学2017，Issue(8) ：96.
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初探如何在中年级英语语篇教学中提升学生学力

徐坤1
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  • 1. 南京市紫东实验学校
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摘要

"新三学"课堂的基本内涵是理解学生、支持学习、提升学力.也就是说教师在设计教学时要关注学生的学习需求,设计能调动学生学习积极性的活动,以培养学生综合运用语言的能力.语篇教学所承载的不仅仅是知识的传授,更重要的是能力的提升.

关键词

理解学生/支持学习/提升学力/语篇教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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