新课程·小学2017，Issue(8) ：106.

发挥视觉—空间智能的优势,将数学"视觉化、图形化"

卢景琦
新课程·小学2017，Issue(8) ：106.
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发挥视觉—空间智能的优势,将数学"视觉化、图形化"

卢景琦1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市前店小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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