新课程·小学2017，Issue(8) ：154.

关于小学品德课堂中情境创设的思考

金建瑛
新课程·小学2017，Issue(8) ：154.
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关于小学品德课堂中情境创设的思考

金建瑛1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市焦溪小学
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摘要

随着我国教育事业的蓬勃发展,各种教学法也不断革新,其中,情境教学法在各项教学法中尤为突出,它是利用教师的引导,将知识通过情境的方式表达出来,有利于学生理解和记忆.在小学品德课堂中,利用这种教学法进行教学,会帮助学生理解品德课的精髓,有助于培养学生良好的思想品德.根据教学经验,针对小学品德课堂中情境的创设进行思考,并给出相应的方法策略.

关键词

小学品德课堂/情境创设/方法策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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