新课程·小学2017，Issue(8) ：156.

生活情景教学模式在小学数学教学中的开展

李早春
新课程·小学2017，Issue(8) ：156.
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生活情景教学模式在小学数学教学中的开展

李早春1
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作者信息

  • 1. 中宁县第九小学
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摘要

小学阶段的学生只具备比较弱的逻辑思维能力,在进行小学教学的过程中,通过对情景教学法的应用能够提高小学生各科的学习能力,所获得的教学成果也比较大,有助于低年级学生数学成绩的提高.对此,结合多年的教学,简要分析了小学数学教学中对生活情景教学模式的应用,希望对日后小学数学的开展能够起到更好的帮助性作用.

关键词

生活情景教学/小学数学/措施

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量2
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