新课程·小学2017，Issue(8) ：199.

吟咏品味——语文教学中学生语感的培养策略

吴耀明
新课程·小学2017，Issue(8) ：199.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

吟咏品味——语文教学中学生语感的培养策略

吴耀明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省宜丰县天宝乡中心小学
  • 折叠

摘要

语感一词并不陌生,在语言学习中常常会被提及.语感不仅对语言学习起作用,在小学语文的教学中同样有重要作用.语感并不是每个人先天就存在的,它与后天的培养脱不了关系,良好的语感可以有效培养学生的思维能力、语言表达等多种能力,可见语感的培养对学生的重要性,小学语文教师可以以吟咏?品味为依托,寻找合适的语感培养策略,对学生进行语感培养.

关键词

语文教学/语感/培养策略/吟咏/品味

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文