新课程·小学2017，Issue(8) ：201.

小学语文阅读教学创造性思维的培养探究

金馨
新课程·小学2017，Issue(8) ：201.
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小学语文阅读教学创造性思维的培养探究

金馨1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市青藏铁路花园学校
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摘要

小学阶段,语文课程教学对学生以后的发展有着十分重要的意义,是培养学生创造性思维的重要途径,更能促进学生的全面发展.针对小学语文阅读教学创造性思维的培养进行了论述,希望对小学语文教学事业的发展提供一定的参考价值.

关键词

小学语文/阅读教学/创造性思维

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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