新课程·小学2017，Issue(8) ：208.

激发兴趣,让数学课堂更精彩

王远军
新课程·小学2017，Issue(8) ：208.
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激发兴趣,让数学课堂更精彩

王远军1
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作者信息

  • 1. 广东省韶关市浈江区乐园镇长乐中心小学
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摘要

目前,在小学数学课堂教学过程中,有的教师依赖教材或仅凭以往的经验教学,教学方法也比较单一,往往会导致学生的学习积极性和主动性不高,潜意识里觉得数学学习枯燥无味,难以进一步提升他们数学学习的兴趣.教师应该在关注小学生自身发展规律的基础上,选择切实有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,让数学课堂更精彩.

关键词

激发兴趣/数学课堂/问题情境

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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