新课程·小学2017，Issue(8) ：210.

培养应用意识,提升小学数学核心素养

陈华
新课程·小学2017，Issue(8) ：210.
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培养应用意识,提升小学数学核心素养

陈华1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区南兴小学
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摘要

小学数学教学中,应关注学生数学核心素养的培养,尤其是应用意识的培养.引导学生从数学的角度看待问题,用数学的思维方式思考问题,用数学的方式解决问题.在面对实际问题时,能主动尝试运用所学知识和方法寻求解决问题的策略.

关键词

小学数学/应用意识/核心素养

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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