新课程·小学2017，Issue(8) ：223.

让培智语文课堂更丰满

姜笑美
新课程·小学2017，Issue(8) ：223.
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让培智语文课堂更丰满

姜笑美1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市特殊教育学校
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摘要

教育对象的特殊性,让语文课堂也常常充满着特殊——语文性"尽失",走向了纯生活化的语文教学.培智教育的语文课堂也要体现语文性,是语文和生活的相融,是更加丰富的姓"语"名"文"的课堂.

关键词

语文课堂/培智/评价

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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