新课程·小学2017，Issue(8) ：241.

试探在小学语文教学中渗透生命安全教育的策略

庞欣
新课程·小学2017，Issue(8) ：241.
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试探在小学语文教学中渗透生命安全教育的策略

庞欣1
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  • 1. 广州市番禺区洛浦中心小学
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摘要

语文作为重要的文化载体,承载着人类文化的方方面面,语文学科的人文性特点决定了在语文教学中渗透安全教育的必然性和可行性,语文课程标准也在呼唤人文关怀,小学语文教师应充分挖掘安全教育素材,从丰富安全教育文化、培养安全防范意识等方面渗透安全教育,力求充分发挥语文学科的特点,使安全教育融入语文教学中去.从合理整合教材内容、善于捕捉教学契机、巧妙利用教材内容、运用语文综合性学习、活用识字学习材料五个方面试探在小学语文教学中渗透生命安全教育的策略.

关键词

小学语文教学/安全教育/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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