新课程·小学2017，Issue(9) ：3.

小学教育方法探究

张艳春
新课程·小学2017，Issue(9) ：3.
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小学教育方法探究

张艳春1
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作者信息

  • 1. 吉林经济技术开发区实验小学
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摘要

小学是基础教育阶段,对学生的终身发展有着重要的意义,因此,小学教育要注重教学方法,对小学生进行科学引导,培养学生自主学习的能力,帮助学生建立积极端正的世界观、人生观、价值观体系,促进学生全面发展,为社会培养优秀的全能型人才.

关键词

小学教育/教育方法/应用探究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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