新课程·小学2017，Issue(9) ：8.

如何巧用民间童谣促进小学生语文素养的提升

徐静
新课程·小学2017，Issue(9) ：8.
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如何巧用民间童谣促进小学生语文素养的提升

徐静1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区红光小学
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摘要

随着时代的发展进步,语文学科肩负着传承民族传统文化的重要职责,有义务在教学中强化学生的传统文化意识,尤其是小学阶段的语文教学,不仅影响着学生日后的学习发展,也会影响学生的思维培养.民间童谣作为民族文化中重要的组成部分,教师有必要在小学语文教学中巧用民间童谣,充分发挥其教育价值,从而促进学生语文素养的提升.

关键词

民间童谣/学生/语文素养/传统文化/学习兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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