新课程·小学2017，Issue(9) ：10.

怎样提高农村乡镇学校小学生的语文课堂参与度

朱卫东
新课程·小学2017，Issue(9) ：10.
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怎样提高农村乡镇学校小学生的语文课堂参与度

朱卫东1
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作者信息

  • 1. 湖北省荆州市监利县汴河镇中心小学
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摘要

学生的发展、教师的专业成长、新课程的实施及教学实践要求等,都离不开学生的参与.怎样提高学生的课堂参与度?从五个方面提出了相应的策略:从"情"着手,降低学生课堂心理安全防线,让学生自愿主动参与.充分做好预习及其监督与常规评价,为参与提供张力.巧妙创设情境,活跃学生思维,让参与更积极.课堂展示、小组活动,交流自主、开放,评价不打折扣,为学生参与实施有效监督.巧妙激励与帮扶,促进学生参与的自信力提高.

关键词

课堂/参与度/有效策略/创设情境

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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