新课程·小学2017，Issue(9) ：23.

小学体育教学的社会学分析

曹小丽
新课程·小学2017，Issue(9) ：23.
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小学体育教学的社会学分析

曹小丽1
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作者信息

  • 1. 苏州外国语学校
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摘要

《义务教育体育与健康课程标准》首次将"社会适应"纳入课程目标,认为体育课程是培养小学生社会适应能力的重要途径.从社会学角度对小学体育课堂教学的社会功能、社会角色、社会群体进行简要探析,希望能为解决当下小学体育教学改革过程中出现的问题提供新的思路.

关键词

小学体育/社会学/社会功能/社会角色

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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