新课程·小学2017，Issue(9) ：31.

浅谈高年级语文趣味性阅读教学探究

满莹健
新课程·小学2017，Issue(9) ：31.
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浅谈高年级语文趣味性阅读教学探究

满莹健1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市宽城区天津路小学
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摘要

小学高年级语文阅读教学,是小学语文教育教学中的重要组成部分之一.但是传统的语文阅读教学,教师过于注重学生阅读的数量,而忽视学生阅读的兴趣和质量,由此导致了高年级阅读教学流于形式的困境.故而,提出结合多样的趣味性阅读教学策略,提高高年级小学生语文阅读的有效性.

关键词

小学语文/阅读教学/趣味性教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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