新课程·小学2017，Issue(9) ：47.

默会知识在小学语文教学中的融合

方建
新课程·小学2017，Issue(9) ：47.
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默会知识在小学语文教学中的融合

方建1
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作者信息

  • 1. 四川省广汉市宏华外国语学校
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摘要

在小学语文教学中取得较好成效的方法就是更好地应用默会知识.在小学语文教学中引用默会知识,不仅可以使学生的学习兴趣和能力得到有效提高,还可以提高小学语文教学质量.针对默会知识在小学语文教学中的意义从两个方面进行了分析,然后对小学语文使用默会知识的重要性进行了分析.通过师生之间新型关系的建立,引导小学生对默会知识进行不断的积累,并且对小学语文教学中默会知识的应用进行了分析,希望对默会知识在小学语文教学中的实践研究起到帮助作用.

关键词

小学语文教学/默会知识/实践

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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