长春小学语文新课程教学策略

武英春¹

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作者信息

1. 吉林省榆树市育民乡保田学校
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摘要

语文是我国最为基础也是最重要的一门学科,小学语文教师需要主动顺应当今教育的不断发展,伴随着新课改教育理念的不断发展和演变,来对我国小学语文教育教学进行改革与创新.小学语文新课程推进,就是要让教师重视学生的主体地位,培养学生的积极学习能力,让学生主动融入到学习中,从而改变学生被动学习的思维.另外,在教学过程中,老师要在新课程改革的理念引导下,释放自身的思想,改变传统的语文教学观念,在教学过程当中改变学生的学习状态,使小学生在学习语文时感到学习的乐趣.

关键词

小学语文/课程教学/改革

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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