新课程·小学2017，Issue(9) ：72.

小学游戏性音乐教学的实践研究

王红蕾
新课程·小学2017，Issue(9) ：72.
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小学游戏性音乐教学的实践研究

王红蕾1
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作者信息

  • 1. 河南省汝州市实验小学
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摘要

当前新课程理念下越来越注重教学的兴趣性和学生的体验性,在小学音乐旨在培养和提升小学生音乐感知与欣赏能力的课程中,教师应当结合新课程三维教学目标,将游戏性教学充分地运用于音乐课程开展之中,让学生在学习过程中能够带着兴趣、带着激情投入进去,在轻松愉悦的氛围之中完成好规定的学习内容.主要对于小学音乐教学中的游戏性教学策略进行探究和分析.

关键词

小学/游戏性/音乐教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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