新课程·小学2017，Issue(9) ：73.

以生为本,寻求小学体育教学趣味真谛——以"跑"的教学为例

李志林
新课程·小学2017，Issue(9) ：73.
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以生为本,寻求小学体育教学趣味真谛——以"跑"的教学为例

李志林1
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  • 1. 驻马店市第十一小学
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摘要

在我国,小学体育教学是小学教育中非常重要的课程,它关系到小学生身心的健康成长,直接影响我国学生的身体素质.新课改以来,国家对小学体育教育的教学质量也提出了更高的要求.新课标把小学体育教学作为实施素质教育的重要一部分,强调通过体育教学促进学生的全面发展.但在实际生活中,小学体育教学并没有得到足够的重视,有些甚至变成了自由活动课,学生上体育课的兴趣较低,无法真正使学生的身心得到有效的锻炼.就如何增强小学体育教学的趣味性,激发学生的学习兴趣进行了探讨,提出了一些行之有效的方法.

关键词

小学体育/教学/趣味

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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