新课程·小学2017，Issue(9) ：80.

错误资源在小学数学课堂中的利用

张海燕
新课程·小学2017，Issue(9) ：80.
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错误资源在小学数学课堂中的利用

张海燕1
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作者信息

  • 1. 成都市实验小学明道分校
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摘要

学生在学习过程中的错误是在所难免的,教师常常将这些错误当成学生学习的障碍和困难,以至于学生都在尽量地避免错误.如果教师能换一种眼光来对待错误,以平和的心态宽容错误的存在,将学生在学习过程中犯下的错误加以利用,使错误资源成为一种重要的教学资源,来为数学学习活动服务,使错误变得更有意义.

关键词

错误资源/小学数学/利用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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