新课程·小学2017，Issue(9) ：91.

让德育思想在数学课堂闪光——《认识正负数》教学设计

赵伟
新课程·小学2017，Issue(9) ：91.
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让德育思想在数学课堂闪光——《认识正负数》教学设计

赵伟1
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作者信息

  • 1. 威海临港区蔄山小学
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摘要

德育是课堂教学中的一个重要手段和目标,在平时的教学设计中每一个教学环节要体现出德育的教育理念和教育方法,通过以《认识正负数》一课为例,具体分析如何在数学课堂教学中进行德育的渗透.

关键词

德育/教学设计/认识正负数

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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