新课程·小学2017，Issue(9) ：117.

谈对小学数学估算策略和评价的几点思考

刘杰
新课程·小学2017，Issue(9) ：117.
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谈对小学数学估算策略和评价的几点思考

刘杰1
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作者信息

  • 1. 浙江省乐清市北白象镇第三小学
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摘要

在实际的估算教学中,只要估算结果越接近精确值,那这个答案就是好的,从而导致了一些学生先算出其精确值,再根据精确值写出一个估算值的不良现象,没有发挥估算的作用.借阅新版教材资料和解读相关文章,专门围绕估算策略和估算评价的问题展开了讨论.

关键词

估算/策略/评价

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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