新课程·小学2017，Issue(9) ：126.

情境教学法在英语教学中的应用作用及策略探究

陈莹莹
新课程·小学2017，Issue(9) ：126.
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情境教学法在英语教学中的应用作用及策略探究

陈莹莹1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市宽城区天津路小学
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摘要

应用情境教学法提升小学英语教学的有效性是切实可行的一种教学做法,并且在实践中也是较为常见的手段,能够快速让儿童进入到学习的状态,紧跟教师的教学思维,避免课堂出现交头接耳、小打小闹的不利局面.可以说其教学的积极作用不容忽视,因此,如何利用好这一有效教学方法就成为小学英语教师共同探究的话题.

关键词

小学英语/情境教学/作用及策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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