新课程·小学2017，Issue(9) ：128.

小学数学教学生活化探析

李凤
新课程·小学2017，Issue(9) ：128.
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小学数学教学生活化探析

李凤1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县光华镇中心小学
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摘要

在以往的小学数学教学中,教师往往注重知识的传授,却很少关注数学知识与实际生活的联系.当前小学数学经历了教学改革后,十分重视数学与生活的联系,强调从学生已有的生活经验出发,让学生经历将生活实际问题转化为数学模型的过程.因此在小学数学教学中,应从教学需求出发,从实际生活中挖掘数学知识,达到数学知识源于生活、用于生活的教学目标.

关键词

小学数学/生活化/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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