新课程·小学2017，Issue(9) ：136.

巧用生活情境开展小学数学教学探讨

王宏平
新课程·小学2017，Issue(9) ：136.
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巧用生活情境开展小学数学教学探讨

王宏平1
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作者信息

  • 1. 恩施州建始县三里乡大兴小学
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摘要

教育学从传统发展到现代,其教育理念发生了巨大变化.新三中心论让教学回归到生活本身,注重生活经验、生活情境与教学的结合.对于小学生而言,他们的形象思维丰富,知识的积累源自于形象的实际生活.在小学数学教学中,注重生活情境的引入,能实现经验与教学相结合,提高教学质量.

关键词

生活情境/数学教学/探讨

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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